Linguaggio semplice
Frasi più dirette, vocabolario controllato e spiegazione dei termini necessari.
MINERVA PER IL SOSTEGNO
Configura linguaggio, leggibilità, quantità di guida, esempi concreti e verifica della comprensione. Minerva applica queste indicazioni alle spiegazioni e ai materiali senza richiedere di ricominciare ogni volta.

Il docente conserva il contenuto disciplinare e indica come deve essere presentato. Minerva genera una versione più adatta al percorso dello studente, che può essere controllata e modificata prima dell’utilizzo.

Dura pochi secondi, e puoi fermarla quando vuoi.
Contenuto originale
La fotosintesi clorofilliana è un processo fondamentale che permette alle piante di trasformare l'energia solare in energia chimica, producendo il proprio nutrimento e rilasciando ossigeno.
Contenuto adattato
È come una cucina: la luce è il fornello, acqua e aria sono gli ingredienti.
Che cosa libera la pianta alla fine del processo?
Contenuto originale
Linguaggio, leggibilità, guida, esempi e domande di comprensione vengono applicati in modo coordinato.
Ogni parametro può essere regolato con l’intensità più adatta. In questo modo l’adattamento segue il bisogno concreto senza applicare automaticamente lo stesso schema a tutti.
Frasi più dirette, vocabolario controllato e spiegazione dei termini necessari.
Testo organizzato in blocchi brevi, con maggiore separazione visiva tra i concetti.
Attività suddivise in sequenze più piccole e chiaramente numerate.
Concetti collegati a situazioni riconoscibili e applicazioni quotidiane.
Domande brevi inserite nei punti utili per controllare la comprensione.
ADATTARE ANCHE DOPO
Capisci meglio permette di riprendere una spiegazione o una lezione già preparata e renderla più semplice, più guidata o più vicina ai bisogni dello studente. Puoi aggiungere un esempio concreto, un’analogia, i prerequisiti, gli errori frequenti o brevi domande di comprensione, controllando sempre il risultato in anteprima.

Le configurazioni possono essere associate a un codice scelto dal docente. Non è necessario inserire il nome dello studente né memorizzare una diagnosi per applicare gli adattamenti.
L’osservazione guidata aiuta il docente a raccogliere in modo ordinato gli elementi utili. Il profilo ispirato all’ICF descrive funzionamento e contesto educativo attraverso aspetti osservabili. Le configurazioni restano associate al codice scelto dal docente, possono essere riprese e aggiornate e non costituiscono una diagnosi né sostituiscono il Profilo di Funzionamento.
Gli strumenti ispirati all’ICF aiutano a descrivere il funzionamento e il contesto educativo. Non formulano diagnosi e non sostituiscono la valutazione dei professionisti competenti.
PROFILO ICF
Il docente può descrivere bisogni, facilitatori e modalità di lavoro attraverso un profilo strutturato su base ICF. Minerva utilizza queste indicazioni per adattare linguaggio, passaggi, esempi e verifiche, senza trasformare il profilo in una diagnosi o in un test.


Gli strumenti per l’adattamento fanno parte della versione per chi insegna: non si acquistano a parte e non hanno un piano proprio.
DOMANDE FREQUENTI
No. Le preferenze possono essere configurate partendo dai bisogni didattici e associate a un codice scelto dal docente. Non è necessario memorizzare il nome dello studente o una diagnosi per applicare gli adattamenti.
Minerva aiuta a preparare spiegazioni, attività e materiali. Il docente mantiene il controllo sulle scelte didattiche, verifica i contenuti e decide cosa utilizzare in classe.
Nessun modello di intelligenza artificiale può garantire risposte sempre corrette. Per questo Minerva permette di attivare la verifica indipendente: prima di mostrarti la risposta, un secondo modello la ricontrolla e la corregge se trova un errore. Due modelli che lavorano in modo indipendente difficilmente sbagliano nello stesso punto, e così la possibilità di errore si riduce drasticamente. Per le informazioni davvero importanti resta buona regola un tuo controllo finale.
Sì. Puoi caricare appunti, PDF, immagini e altri documenti compatibili e chiedere a Minerva di utilizzarli durante lo studio o la preparazione della lezione.
Configura le preferenze didattiche e utilizzale per preparare spiegazioni e materiali coerenti con il percorso dello studente.